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          全球/跨文化的要求

          与全球/跨指定课程的学生必须符合一定的UVU建立 标准。该网站提供的资源来满足这些标准。

          为了一类教学大纲要求来获得克/我批准

          在你的教学大纲,包括:

          • 克/我 定义和目标。这样,你的学生知道他们正在采取克/我当然和这意味着什么。
          • 键值名称。指定你想打电话给你“键该转让 分配”并将其标记为这样的。它可以是您选择的任何任务。建议 您使用符合大多数克/我的目标和/或你觉得最好的一个的一个 代表你的学生的全球性和跨文化问题的学习。
          • 客观规范。对于有关指派指示,其中g / I的目标(S) 得到满足。不是所有的作业必须满足克/我的目标和具体任务 没有满足他们所有。

          请参阅如何可以看看的想法例如教学大纲。

          例如克/大纲(pdf文件) 样品克/大纲(pdf文件)

          克/目标

          目标

          • 分析全球性或跨文化的问题。
          • 讨论刻板的文化观念和认识的复杂性和多样性 不同的文化群体。
          • 评价自己的文化价值观是如何与那些来自不同背景的比较。

          特征

          • 与个人代表文化和视野恭敬地互连 除了自己。

          克/我师资培训 - 教学和学习办公

          途径的4:

          • 在课堂上的文化认同
          • 股权教育学
          • 文化相关的教学法
          • 全球和跨文化教学
          • 开发全球/跨文化课程
          • 包容性的教学法学习圈

          *完成至少有四个产品获得结业证书。

          报名表格

          如果你是教克/我当然还是想,请联系 布莱恩韦特.

          委员会

          UVU with mountains in background

          通过实施全球/跨文化的要求,大学强调它 致力于全球市值/跨文化的观点,背景,传统的观点, 和经验。

          全球/跨文化委员会

          资源

          Walkway with fall trees on both sides
           
          活动 用品
           

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