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          工作副本

          页面PDF

          大学学习,A.S。

          要求

          该大学的研究助理文科/理科的目的是提供一个机会 学生谁可能是潜在地探索自己的职业生涯和主要的选项,或提供 灵活性对于那些正在寻求联营,使转让或 简单地完成了各种各样的课程选择。在AS / AA uvst使 开始工作向一般教育的要求,同时满足的能力 在需要的各种各样的学生情况。

          在线学位计划

          总学分的程序:60

          普通教育要求: 35个学分
            英格兰1010 介绍学术写作 3
          要么 engh 1005 素养和整个上下文组合物(5.0)   
            英格兰2010 中级写作学术写作和研究  3
          完成下列操作之一: 3
            垫1030 定量推理(3.0)(推荐人文或艺术专业的大学生)  
            垫1035 定量推理与集成代数(6.0)  
            统计1040 引进统计(3.0)(建议为社会科学专业)  
            统计1045 介绍与代数统计(5.0)  
            数学1050 大学代数(4.0)(推荐用于商业,教育,科学,卫生专业 专业)  
            数学1055 大学代数预赛(5.0)  
            数学1090 大学代数业务(适合商务专业)(3.0)  
          完成下列操作之一: 3
            HIST 2700 美国历史上1877年(3.0)  
          HIST 2710 1877年以来美国历史(3.0)  
            HIST 1700 美国文明(3.0)  
            HIST 1740 美国经济史(3.0)  
            政客1000 美国传统(3.0)  
            政客1100 美国国家政府(3.0)  
          完成以下:  
            菲尔·2050 道德观和价值观 3
            HLTH 1100 个人健康(2.0)  
          要么 PES 1097 健身生活 2
          分布课程:  
            生物学 3
            物理科学 3
            额外的生物或物理科学 3
            人文学科分布 3
            美术分布 3
            社会/行为科学 3
          纪律的核心要求: 25个学分
            当然任何(一个或多个)1000或更高 25

          毕业要求:

          1. 至少60个学分的完成。
          2. 整体平均成绩2.0(c)或以上。 (部门可能需要更高的 GPA)。
          3. 居住时间 - 通过在UVU当然出席至少20个学分。
          4. GE的完成和指定的部门需求。

          毕业计划

          这毕业计划是一个示例计划并且旨在是一个指导。您的具体 计划可能会因你的数学和英语分班和/或转学分申请。 我们鼓励你与导师见面并建立个性化的毕业 计划在 狼獾轨道.

          里程碑课程(先决条件为一疗程在随后的学期之一) 被标记为红色和斜体。

          学期1 课程名称 学分
          选修 ( 垫1010 中间代数推荐) 4
          英格兰1010或1005 engh 介绍学术写作或  素养和整个组合物的上下文 3
          选修 (SLSS 1000/2100/1190/1200推荐) 3
          选修   3
          选修   3
            学期总: 16
          学期2 课程名称 学分
          垫1030或数学1035或统计1040或1045统计或数学1050或数学1055或math1090 定量推理或集成代数或推出量化推理 与代数或代数学或大学统计或介绍统计 代数预赛或大学代数业务 3
          英格兰2010 中级写作学术写作和研究 3
          生物学 3
          选修 3
          选修 3
            学期总: 15
          学期3 课程名称 学分
          物理科学 3
          菲尔·2050 道德观和价值观 3
          HLTH 1100 / PES 1097 个人的健康和生活健康/健身 2
          精美艺术 3
          选修 3
            学期总: 14
          学期4 课程名称 学分
          美国院校 3
          人文 3
          3 RD  科学 3
          社会科学 3
          选修 3
            学期总: 15
            度总: 60

          部门

          名称:

          Student Leadership & 成功的研究
          位置: LC 407
          电话: 801-863-8834
          电子邮件: s lssdept@uvu.edu
          网址: www.wlt666.com/slss/
          椅子: 达林eckton
           
           

          Student Leadership & 成功的研究

          • 系主任: 达林eckton
          • 办公室:LC407克
          • 电话:801-863-6449
          • 电子邮件:  deckton@uvu.edu
          • 行政支持: 贝丝·里德
          • 办公室:LC 407A
          • 电话:801-863-8834
          • 电子邮件: ereid@uvu.edu
          • 课程主任,  大学学习学位课程 丹妮丝·理查兹
          • 办公室:LC 407n
          • 电话:801-863-8277
          • 电子邮件: denise.richaRDs@uvu.edu
          • 课程主任, 为个人和社会的影响领导证书: 克里斯·戈斯林
          • 办公室:LC 407j
          • 电话:801-863-6558
          • 电子邮件: cgoslin@uvu.edu
          • 课程主任, UVU导师计划: Theresa豪格-belvin
          • 办公室:LC 406A
          • 电话:801-863-6583
          • 电子邮件: theresa.belvin@vuv.edu
          • 项目经理,UVU导师计划: 安格斯·麦克法兰
          • 办公室:LC 406B
          • 电话:801-863-5436
          • 电子邮件:  angusm@uvu.edu

          学生领导的部门 & 成功的研究 促进学生全面发展和进步学生更高水平的学生的成功,持久性和完成,领导力发展,专业的准备,和终身学习

          Programs & Degrees

          学生领导的部门 & 成功的研究 values student-centered learning 和 focuses on assisting students exploring the direction of their academic careers, seeking flexibility in degree choices, 要么 undertaking an enhanced college experience.

          方案提供

          • AA在大学学习
          • 作为大学学习
          • 巴大学学业
          • BS大学学业

          提供证书

          • 普通教育
          • Leadership f要么 Personal & Social Impact
           
           

          大学学院

          University College serves a unique role and mission within Utah Valley University. Based on a national model, the name University College signifies opportunity for student success through curricular and co-curricular offerings, academic services, and innovative programs. University College welcomes students at present levels of academic achievement and challenges them with higher expectations. The programs and departments of 素养和组合物, Student Leadership & 成功的研究, 发展数学, 英语学习, the 大学学院 Advisement Center, Academic Standards, Writing Center, Academic Tut要么ing, 和 the Math Lab promote inteRDisciplinary partnerships as students transition into university academics.

          • 行政支持: 贝丝温克勒
          • 办公室:LA 210
          • 电话:801-863-6712
          • 电子邮件:  beth.winkler@uvu.edu
          • 副院长: 德博拉marrott
          • 办公室:LA 210E
          • 电话:801-863-8823
          • 电子邮件: marrottde@uvu.edu
          • 副院长: 克里斯托弗·萨瑟兰
          • 办公室:LA 210D
          • 电话:801-863-6766
          • 电子邮件: chris.sutherl和@uvu.edu
           
           

          学院

          听从Zann安德森(2019)

          助理教授

          部门: 计算机科学
          学院



          学士学位,计算机科学,犹他州立大学; M.S.,博士,计算机科学,杨百翰大学。

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          marinda阿什曼(2007年)

          副教授

          部门: Student Leadership & 成功的研究
          系主任,教授



          B.S., 小学教育, Brigham Young University; M.Ed., Health, Physical Education & Recreation, Utah State University.

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          蕾妮新生儿(2011年)

          副教授

          部门: Student Leadership & 成功的研究
          学院



          学士,公共管理,佛罗里达中部大学; M.S.,高等教育管理,佛罗里达州立大学;博士,高等教育管理,博林格林州立大学。

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          达林eckton(2011年)

          副教授

          部门: Student Leadership & 成功的研究
          系主任,教授



          B.A., Spanish Teaching/Physical Education Coaching, M.S., Sociology, Ed.D., Educational Leadership & Foundations, Brigham Young University.

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          道格拉斯·加德纳(2008年)

          副教授

          部门: Student Leadership & 成功的研究
          学院



          A.A.,心理学,杨百翰大学,爱达荷;理学士,家庭和人的发展,杨百翰大学;文学硕士,教育,加州州立大学,贝克斯菲尔德;博士教育,位于Urbana-Champaign伊利诺伊大学。

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          克里斯托弗·戈斯林(2007年)

          副教授

          部门: Student Leadership & 成功的研究
          学院



          B.A., Communication, M.Ed., Southern Utah University; Ph.D., Instructional Leadership & Academic Curriculum, University of Oklahoma.

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          特里萨豪格-belvin(2019)

          助理教授

          部门: Student Leadership & 成功的研究
          学院



          理学士,教育,M.S.,公共管理,东南密苏里州立大学;教育学博士,教育领导,密苏里大学哥伦比亚分校。

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          迈克尔·詹森(2001年)

          副教授

          部门: Student Leadership & 成功的研究
          学院



          B.A.,话音通信,犹他州大学;教育硕士,教育领导,杨百翰大学。

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          本杰明·约翰逊(2013)

          副教授

          部门: Student Leadership & 成功的研究
          学院



          学士,文学硕士,历史,杨百翰大学;文学硕士,教育博士,哲学,俄亥俄州立大学。

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          丽莎·兰伯特(2007年)

          副教授

          部门: Student Leadership & 成功的研究
          学院



          B.A., Educational Psychology, M.B.A., Organizational Behavi要么 & Strategy, Brigham Young University.

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          丹妮丝·理查兹(2002年)

          副教授

          部门: Student Leadership & 成功的研究
          学院



          理学士,心理学,太平洋联合学院; m.o.b.,组织行为学,杨百翰大学;博士(ABD),领导和组织变革,沃尔登大学。

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          Marni的sanft(2002年)

          副教授

          部门: Student Leadership & 成功的研究
          学院



          学士学位,英语,杨百翰大学;文学硕士,英语授课,杜克大学。

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          斯泰西waddoups(1993)

          副教授

          部门: Student Leadership & 成功的研究
          学院



          A.A., Liberal Arts & 科学s, B.S., Social Studies Composite, M.Ed., 小学教育/Reading Specialist, Brigham Young University.

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          辛西娅弘(2015)

          助理教授

          部门: Student Leadership & 成功的研究
          学院



          学士,心理学,杨百翰大学,夏威夷大学; m.m.f.t.,南加州大学;教育学博士,教育心理学,南加州大学。

          Direct要么y Page >>

           

          蒂芙尼yoast(2011年)

          专业从事住宅

          部门: Student Leadership & 成功的研究
          学院



          学士学位,英语,足球外围竞猜; M.S.,教育,诺瓦东南大学。

          Direct要么y Page >>

           

          职业生涯

          职业生涯:  
          在AS / AA在大学学习是副学士学位,允许定制 并在学生灵活的教育路径。尽管没有特别集中在 一个特定的专业,在AS / AA大学学业需要普通教育完成 与选修学分25一起课程。这些选修课让学生定制 他们的课程,他们的个性化需求,探索各种专业和职业的机会, 并利用对毕业学分可以跨越各种各样的话题。这个 灵活性,适合于多个就业机会或发展成各种 BA的/ BS期权。

          其他涉及到这种程度了职业生涯?学习更多关于...

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          • 和更多

          按照下面查看当前的环节,员工服务的职业信息,职业详细犹系。

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