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          学校健康教育,学士学位

          要求

          学生在公共和社区卫生的部门可能会收到联营 在科学或社区卫生为重点的艺术:综合研究学士学位 科学或艺术与社区卫生重点;科学的社区学士学位 健康在以下几个方面之一:社区卫生重视,卫生服务管理 重视,或学校健康教育。在社区健康教育未成年人是可用的, 以及为学校健康教育的认可。

          总节目学分:120

          入学要求:
          1. 作用考试最小值:组合21,英语20,数学19;或坐在考试最小值:临界 读/数学1000,用数学和450读出得分;或者,如果学生有学士学位 本科以上学历,他/她并不需要满足这个测试的要求。
          2. 完成:英格兰1010或1005 engh,英格兰2010年,生物1010,动物学1090,3200 HLTH,HLTH 3230和数学1050,用C的最低等级
          3. 为3.0或更高,无级GPA低于在学科核心课程C
          4. 所有普通教育要求后,大部分学科的核心 培训班
          5. 通过livescan犯罪背景检查。
          6. 提交健康的您的个人哲学的副本
          7. 提交你的1年,5年和10年的足球外围竞猜副本
          8. 学生将被要求完成有效目录要求的学期 在预科被授予
          普通教育要求: 36个学分
            英格兰1010       介绍学术写作 3
          要么 engh 1005 素养和整个上下文组合物(5.0)  
            英格兰2010 中级写作学术写作和研究 3
            数学1050 大学代数 4
          要么 数学1055 llege代数与预赛(5.0)  
          完成下列操作之一: 3
            HIST 2700 美国历史上1877年(3.0)
          HIST 2710 1877年以来美国历史(3.0)
            HIST 1700 美国文明(3.0)
            HIST 1740 美国经济史(3.0)
            政客1000 美国传统(3.0)
            政客1100 美国国家政府(3.0)
          完成以下:  
            菲尔·2050 道德观和价值观 3
            HLTH 1100 个人健康 2
          要么 PES 1097 健身器寿命(2.0)
          分布课程
            生物学1010 普通生物学 3
           要么 生物学1610 大学生物I(4.0)  
            物理科学 3
            额外的生物或物理科学 3
            人文学科分布 3
            美术分布 3
            社会/行为科学 3
          纪律的核心要求: 74个学分
            HLTH 1200 急救 3
            2400 HLTH 压力管理的概念 3
            2600 HLTH 药物的行为和社会 3
            2800 HLTH 人类性行为 3
            HLTH 3200 社区卫生的原则 3
            HLTH 3220 健康教育的基础 3
            HLTH 3230 职业发展社区卫生  3
            HLTH 3260 基于理论的方法来改变健康行为 3
            HLTH 3400 人类疾病 3
            HLTH 3450 公众健康和环境 3
            HLTH 4100 健康教育课程的中学教师 3
            4200 HLTH 健康教育教学方法 3
            NUTR 1020 人体营养的基础 3
            动物学1090 介绍了人体解剖学和生理学 3
          中学教育课程:必须与B-或更高一个档次完成  
            埃德尔1010 介绍教育 2
            EDSC 3000 教育心理学 3
            EDSC 3250 教学媒体 2
            EDSC 4200 课堂管理我(舞蹈教育专业的学生采取danc 4430就位EDSC 4200 2
            EDSC 4250 课堂管理II 2
            EDSC 4440 内容区域素养(英语教育专业采取英格兰4210,4220,4230到位 EDSC 4440 3
            EDSC445克 多元文化的教学ESL 3
            EDSC 4550 中学课程教学和评估 3
            EDSC 4850 学生教学 - 二级 8
            EDSC 4990 教师绩效考核项目 2
            EDSP340克 优秀的学生 2
          选修要求: 10个学分
            任何课程1000或更高的10个学分 10

          毕业要求:

          1. 最少120个学分完成具有最小40上分割的 学分。在最后45小时获得了最小的至少10小时必须赢得 在UVU。
          2. 在主要需要纪律为3.0或更高,无级比一个C较低的整体GPA 核心课程和无级低于在执照和方法,课程B-。
          3. GE的完成和指定的部门需求。
          4. 至少一个全局/跨文化课程的学习。

          毕业计划

          这毕业计划是一个示例计划并且旨在是一个指导。您的具体 计划可能会因你的数学和英语分班和/或转学分申请。 我们鼓励你与导师见面并建立个性化的毕业 计划在 狼獾轨道。 (注:最后更新可能,2015年看到部门更改)

          里程碑课程(先决条件为一疗程在随后的学期之一) 被标记为红色和斜体。

          学期1 课程名称 学分
          英格兰1010或1005 engh 引入到跨上下文写入或素养和组合物 3
          HLTH 1100或PES 1097 个人健康或健身生活 2
          美国院校 见目录 3
          精美艺术 见目录 3
          物理科学 见目录 3
          不受限制的选修课程 见目录 2
            学期总: 16
          学期2 课程名称 学分
          英格兰2010 中级写作 3
          2600 HLTH Drugs, Behavi要么, & Society 3
          数学1050或数学1055 代数学或大学代数预赛 4
          社会科学 见目录 3
          NUTR 1020    营养的基础 3
            学期总: 16
          学期3 课程名称 学分
          生物学杂志1010或1610生物化学 普通生物学或学院生物 3
          菲尔·2050 道德观和价值观 3
          2800 HLTH 人类性行为 3
          人文 见目录 3
          HLTH 3200 社区卫生的原则 3
            学期总: 15
          学期4 课程名称 学分
          HLTH 3220 健康教育的基础 3
          HLTH 1200 急救 3
          动物学1090   Introduction to Anatomy & Physiology 3
          第三个科学 见目录(NUTR 2020-营养通过生命周期强烈推荐) 3
          2400 HLTH 应力管理(符合选修) 3
            学期总: 15
          学期5 课程名称 学分
          HLTH 3230 职业发展社区卫生 3
          HLTH 3260 基于理论的方法来改变健康行为 3
          HLTH 3400 人类疾病 3
          HLTH 3450 Public Health & the Environment 3
          HLTH 4100   (仅下降) 健康教育课程的中学教育 3
          埃德尔1010 介绍教育 2
            学期总: 17
          学期6 课程名称 学分
          EDSP340克 优秀的学生 3
          4200 HLTH(仅弹簧) 健康教育教学方法 3
          EDSC 3000 教育心理学 3
          EDSC 4440 内容区域素养 3
          EDSC445克 多元文化的指令/ ESL 2
            学期总: 14
          学期7 课程名称 学分
          EDSC 3250 教学媒体 2
          EDSC 4550 Secondary Curriculum, Instruction & Assessment 3
          EDSC 4200    课堂管理我 2
          选修课 见目录 8
            学期总: 15
          学期8 课程名称 学分
          EDSC 4250 课堂管理II 2
          EDSC 4850 学生教学中学 8
          EDSC 4990 教师绩效考核项目 2
            学期总: 12
            度总: 120

          部门

          名称: Public & Community Health
          位置: 卫生专业建设西校区987的日内瓦RD欧伦,UT
          电话: 801-863-8651
          电子邮件: briawna.simkins@uvu.edu
          网址: uvu.edu/publichealth/
          椅子: 起诉杰克逊
           
           

          使命宣言

          公共和社区卫生部门提供了极好的,从事学习经验,将准备成功的学生谁是服务于个人,家庭和社区的健康需求的合格专业人员。

           
           

          Public & Community Health

          • 系主任: 起诉杰克逊
          • 办公室: 惠普101U
          • 电话: 801-863-8687
          • 电子邮件:  sue.jackson@uvu.edu

          顾问:

          请拜访 //www.wlt666.com/publichealth/advising/index.php 为顾问的联系信息

           
           

          课程的研究导致社区健康教育与促进,学校卫生,卫生保健管理等社区卫生和人类服务管理可能的职业生涯公众和社区卫生区。

          学生在公共和社区卫生的部门可能会在科学或艺术与社区卫生为重点的联营;在健康科学的科学的助理;科学或艺术与社区卫生重点的综合研究学士学位;在以下几个方面的一门科学的社区卫生学士学位:社区卫生重点,学校健康教育的重点,医疗服务管理;或者未成年人的健康与社区健康教育或学校健康教育的重点。

          在UVU公众和社区卫生计划提供一般教育,基础教育方案,并集成研究计划支持课程。该部门致力于提供课程学习,使学生在完成在科学或文学专科学位的联营与社区卫生预重大,而且可以转移到其他机构。 

          学院

          布莱恩·巴特尔(1998)

          副教授

          部门: Public & Community Health
          学院



          理学士,M.S.,健康科学/社区卫生,杨百翰大学;博士,健康教育,南伊利诺伊大学。

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          詹姆斯bemel(2010年)

          副教授

          部门: Public & Community Health
          学院



          B.S., Health Promotion, Weber State University; M.S., Public Health/Health Services 行政, Ph.D., Health Promotion & Education, University of Utah.

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          玛丽布朗(2006年)

          教授

          部门: Public & Community Health
          系主任,教授



          B.S., M.S., Community Health, Brigham Young University; Ph.D., Health Promotion & Education, University of Utah.

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          ruthann坎宁安(2018)

          助理教授

          部门: Public & Community Health
          学院



          理学士,健身和健康管理,M.S.,运动科学,杨百翰大学博士,健康科学,A.T.还是大学。

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          马修·弗林特(2010年)

          副教授

          部门: Public & Community Health
          学院



          理学士,西班牙语,杨百翰大学,m.h.ed.,杨百翰大学;博士,健康教育/健康促进,俄勒冈州立大学。

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          萨拉·霍尔(2015)

          助理教授

          部门: Public & Community Health
          学院



          学士学位,英语,m.p.s.,公共管理,杨百翰大学;博士,全球健康,亚利桑那州立大学。

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          马克·海德(2019)

          助理教授

          部门: 公众和社区卫生
          学院



          学士,政治学,犹他,m.m.sc.,助理医师,中西部高校的大学;博士,公共卫生和流行病学,犹他大学。

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          terisue史密斯杰克逊(2008年)

          教授

          部门: Public & Community Health
          学院



          理学士,社区卫生,M.S.,公共卫生,杨百翰大学;博士,健康促进和教育,犹他大学。

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          virlana约翰逊 - 席尔瓦(2019)

          助理教授

          部门: 公众和社区卫生
          学院



          学士,心理学,杨百翰大学;硕士,助理医师,贝勒医学院。

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          merilee拉森(2013)

          助理教授

          部门: Public & Community Health
          学院



          理学士,社区卫生,足球外围竞猜; M.P.H.,健康教育,博士,公共卫生,罗马琳达大学。

          Direct要么y Page >>

           

          lynley墨菲(2002年)

          副教授

          部门: Public & Community Health
          学院



          B.S., Health Education, M.S., Health Services, Brigham Young University; Ph.D., Health Promotion & Education, University of Utah.

          Direct要么y Page >>

           

          罗伯特·沃尔什(2002年)

          教授

          部门: Public & Community Health
          学院



          理学士,健康教育,杨伯翰大学; m.h.e.,健康教育,爱达荷州立大学;教育学博士,健康教育,爱达荷大学。

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          职业生涯

          职业生涯:
          科学学位,赞同的中等教育学校健康教育学士 学生在JR传授健康。和高中的设置。学生获得一 犹他州的州教师执照。

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