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          体育教师教育,学士学位

          要求

          从体育专业毕业生的K-12教师教育(皮特)计划将 准备迎接犹他州执照的K-12体育课的所有标准。他们 还应该准备,以满足大多数标准认证的休息 49个州,既然国家初始体育教师教育标准 已用于开发,评估,并在年度基础上更新程序。该 这一计划的重点是提高学生学习效果 - 既为大学生 并为他们未来的学生。结果应该由程序结束满足 包括科学的理论知识,技能和基础健身能力, 规划和实施,指导交付和管理,对学生的影响 学习和敬业精神。皮特专业学习有个性的指令,以增强 学习所有学生,不管他们的能力。

          总节目学分:120

          入学要求:
          1. 验收到次级教育程序,该程序包括以下要求: (1)动作考试最小值:组合21,英语20,数学19;或坐在考试最小值:临界 读/数学1000,用数学和450读出得分;或者,如果学生有学士学位 本科以上学历,他/她并不需要满足这个测试的要求。 (2)的GPA 3.0或以无级比在内容区域课程℃时更高。 (3)完成 所有一般教育的要求和广大的内容区域课程。 (4) 通过livescan犯罪背景检查。
          2. 完整皮特3100 C或更好的成绩。
          3. 健身要求:学生必须达到并保持健康,提高水平 健身。标准将根据该采取信息影响的专家指引进行设置 年龄,性别,残疾,以及其他的因素。
          普通教育要求: 36个学分
            英格兰1010 介绍学术写作 3
           要么 engh 1005 素养和整个上下文组合物(5)  
            英格兰2010 中级写作学术写作和研究  3
            数学1050 大学代数 4
           要么 数学1055 大学代数预赛(5)  
          完成下列操作之一:  3
            HIST 2700 美国历史上1877年(3) 
          HIST 2710 1877年以来美国历史(3) 
            HIST 1700 美国文明(3) 
            HIST 1740 美国经济史(3) 
            政客1000 美国传统(3) 
            政客1100 美国国家政府(3) 
          完成以下:  
            菲尔·2050 道德观和价值观 3
            PES 1097 健身生活 2
          分布课程:  
            生物学1010 普通生物学 3
          要么 生物学1610 学院生物I(4) 
            物理科学* 3
            动物学1090 介绍了人体解剖学和生理学 3
          要么 动物学2320 人体解剖学(3) 
          动物学2325 人体解剖实验室(1)
          动物学2420 人体生理学(3)
          动物学2425 人体生理学实验室(1)
            人文学科分布** 3
           美术分布  3
           社会/行为科学*** 3
          纪律的核心要求: 84个学分
            HLTH 1200 急救 3
            NUTR 1020 人体营养的基础 3
            exsc 3500 人体工学 3
            exsc 3550 运动学习与控制 3
            exsc 3700 运动生理学 3
            exsc 3705 运动生理学实验室 1
            exsc 3750 人的行为的心理方面 2
            皮特2120 健身二次物理教育 1
          在完成下列操作之一 1
            有氧运动I(1)  
            有氧运动II(1)  
            powertone(1)  
            普拉提我的C要么eMAX训练(1)  
            功率瑜伽(1)  
            重量训练I(1)  
            重量训练II(1)  
            重量训练III(1)  
            有氧教员训练(2)  
          完成 重点有以下几个方面的3 6
          Games & Sp要么ts (complete 1 team & 1 individual/dual)
           
            篮球I(1)  
            篮球II(1)  
            排球I(1)  
            排球II(1)  
            排球III(1)  
            排球俱乐部队(1)  
            足球I(1)  
            足球II(1)  
            足球俱乐部队(1)  
            曲棍球俱乐部队(1)  
            冰球(1)  
            网球I(1)  
            网球II(1)  
            羽毛球(1)  
            墙球I(1)  
            壁球II(1)  
            高尔夫球II(1)  
            射箭I(1)  
            射箭II(1)  
            保龄球I(1)  
            保龄球II(1)  
            开始击剑(1)  
          舞蹈 & Rhythmic (2 different styles)
           
            精英团队精度(1)  
            开始芭蕾舞(1)  
            开始现代/当代舞(1)  
            芭蕾舞技术I(3)  
            中间现代/当代舞(2)  
            开始的爵士舞(1)  
            中间爵士舞(1)  
            民间舞蹈我(1)  
            民族舞II(1)  
            堵塞I(1)  
            堵塞II(1)  
            非洲舞蹈I(1)  
            踢踏舞I(1)  
            街舞我(1)  
            嘻哈II(1)  
            波利尼西亚舞蹈I(1)  
            美国交谊舞我(1)  
            国际交谊舞我(1)  
            拉丁舞厅舞蹈I(1)  
            西方国家的舞蹈我(1)  
            国家西部舞蹈II(1)  
            舞蹈教学儿童(3)  
          个体性能(2个不同区域)
           
            妇女的安全意识和自我防卫(1)  
            介绍太极(1)  
            武术的调查(1)  
            柔术I(1)  
            柔术II(1)  
            干峰空手道I(1)  
            干峰空手道II(1)  
            合气道(1)  
            跆拳道I(1)  
            滑冰(1)  
          户外活动(2个不同的活动)
           
            皮划艇I(1)  
            皮划艇II(1)  
            白水皮划艇I(1)  
            白水皮划艇II(1)  
            绳索课程和团队建设(1)  
            室内攀岩I(1)  
            室内攀岩II(1)  
            登山(1)  
            攀岩I(1)  
            攀岩II(1)  
            背包(1)  
            山地自行车(1)  
            皮艇漫游(1)  
            冬季勘探(1)  
          水上运动(2个学分或电流WSI)
           
            游泳I(1)  
            游泳II(1)  
            水中有氧运动(1)  
            皮特2500 技能分析和能力皮特专业 3
            皮特2700 体育教育K-12教师教育的基础 3
            皮特3100 介绍了体育教育训练 3
            皮特3450 特殊人群体育教育 3
            皮特4200 教学小学体育教学的方法 3
            皮特4250 教学中学体育教育的方法 3
            皮特4400 评估体育 3
            皮特4900 学生教学研讨会体育 1
          任何额外的课程4个学分 4
          中学教育课程:   
            埃德尔1010 介绍教育 2
            EDSC 3000 教育心理学 3
            EDSC 3250 教学媒体 2
            EDSC 4200 课堂管理我 2
            EDSC 4250 课堂管理II 2
            EDSC 4440 内容区域素养 3
            EDSC445克 多元文化的教学ESL 3
            EDSC 4550 中学课程教学和评估 3
            EDSC 4850 学生的教学辅助 8
            EDSC 4990 教师绩效考核项目  2
            EDSP340克 优秀的学生 2

          毕业要求:

          1. 最少120个学分完成从3000 40个学期学分 和4000门课程。
          2. 在主要要求的内容的3.0(b)或以上无级比一个C较低的整体GPA 课程和无级低于在执照和方法,课程B-。
          3. 居住时间 - 至少30个学分,通过课程出席UVU,与 至少10小时,在过去45小时赚来的。
          4. GE的完成和指定的部门需求。
          5. 至少一个全局/跨文化课程的学习。
          脚注:
          *化学1010或化学1110建议。
          **通讯1020建议。
          *** PSY 1100推荐

          毕业计划

          这毕业计划是一个示例计划并且旨在是一个指导。您的具体 计划可能会因你的数学和英语分班和/或转学分申请。 我们鼓励你与导师见面并建立个性化的毕业 计划在 狼獾轨道.

          里程碑课程(先决条件为一疗程在随后的学期之一) 被标记为红色和斜体。

          学期1 课程名称 学分
          数学1050或数学1055 代数学或大学代数预赛 4
          英格兰1010或1005 engh 引入到跨上下文写入或素养和组合物 3
          PES 1097 健身生活 2
          皮特2500 技能分析和能力皮特专业 3
          埃德尔1010 介绍教育 2
          选修   1
            学期总: 15
          调:选修可以是任何过程1000或更高级别
          学期2 课程名称 学分
          生物学1010 一般生物学(生物学分布) 3
          英格兰2010 中级写作学术写作和研究 3
          NUTR 1020  人体营养的基础 3
          人文学科分布   3
          身体素质 从任一PES 1010,PES 1011,PES 1050,PES 1055,PES 1057,PES选择一个类 1085,1086 PES,PES 1087,PES 2050 1
          美术分布   3
            学期总: 16
          注:为人文分配建议COMM 1020
          学期3 课程名称 学分
          美国院校  3
          第三个科学分布 要么ZOOL 1090或ZOOL 2320和2420 ZOOL 3
          学科核心重点领域 完成 3 classes from either Games & Sports, or 舞蹈 & Rhythmic, 要么 Individual 性能或户外活动,或养殖 3
          菲尔·2050 道德观和价值观 3
          皮特2700 体育教育K-12教师教育的基础 3
          选修   1
            学期总: 16
          注:学科核心重点领域课程狼獾田径目录中列出, 必须采取2个疗程三个重点领域,看到水上学术顾问 选项
          学期4 课程名称 学分
          HLTH 1200 急救 3
          学科核心重点领域 完成 three classes from either Games & Sports or 舞蹈 & Rhythmic, 要么 Individual 性能或户外活动或游泳 3
          皮特2120 健身二次物理教育 1
          物理科学分配   3
          社会/行为科学DIST。   3
          选修   2
            学期总: 15
          说明:对于物理sciend发布包建议化学1010或1110 CHEM;社会/行为 科学分配建议PSY 1100; 适用于二次编程序本学期,所有的GE和下级预编程课程 必须是完整的,必须正式前服用学期录取程序 5-8课程。
          学期5 课程名称 学分
          EDSP340克 优秀的学生 2
          exsc 3550 运动学习与控制 3
          皮特3100 介绍了体育教育训练 3
          exsc 3500 人体工学 3
          exsc 3750 人的行为的心理方面 2
          EDSC 3250 教学媒体 2
            学期总: 15
          学期6 课程名称 学分
          皮特3450 特殊人群体育教育 3
          皮特4200  教学小学体育教学的方法 3
          皮特4400 评估体育 3
          EDSC 4550 中学课程教学和评估 3
          EDSC 3000 教育心理学 3
            学期总: 15
          学期7 课程名称 学分
          皮特4250 教学中学体育教育的方法 3
          exsc 3700 运动生理学 3
          exsc 3705 运动生理学实验室 1
          EDSC 4200 课堂管理我 2
          EDSC 4440 内容区域素养 3
          EDSC445克 多元文化的教学ESL 3
            学期总: 15
          注释:以实践主题评估考试本学期,必须先完成 学生教学;适用于学生教这个学期学期8
          学期8 课程名称 学分
          皮特4900 学生教学研讨会体育  1
          EDSC 4250 课堂管理II 2
          EDSC 4850 学生教学 - 二级 8
          EDSC 4990 教师绩效考核项目 2
            学期总: 13
            度总: 120

          部门

          名称:

          Exercise Science & Outdo要么 Recreation

          位置:

          RL 147

          电话:

          801-863-8608

          网址:

          www.wlt666.com/exercisescience/

          椅子:

          安德鲁creer

          电子邮件:

          和rew.creer@uvu.edu

           
           

          使命宣言

          科学锻炼和户外休闲的部门的使命是在其通过现代化的,有效的教学为学生提供具有优良的专业,道德,和令人兴奋的教育经验,致力于学院的使命是一致和学术方法。在运动科学及户外休闲(与运动科学及户外休闲管理浓度),提供学士学位课程提供最佳的推广体育锻炼,娱乐,健身,养生,保健,以及所有生活质量的广泛纪律的做法。课程在理论和应用平衡,并专门为学生提供体验式教育,促进领导力,团队合作,服务学习,价值观,多样性和终身学习。最好地服务我们的学生,课程的目的是为了反映当前的市场需求。根据研究的特定区域,毕业生这一计划将具备卓越的知识和技能,在以下几个方面的职业和/或研究生院进行充分的准备:

          • 药物
          • 物理治疗和职业治疗
          • 牙科
          • 医师助理(PA)
          • 健身教练/技师
          • 企业健康
          • 心脏康复
          • 旅行/旅游
          • 休闲运动管理
          • 联邦和州土地管理机构
          • 在风险青年方案
          • 资源管理

          除了帮助学生准备就业机会或在相关领域的研究生学习,该计划的目的是准备所有学生的各种在各自的研究领域提供专业认证。在部门协同工作的教职员工,努力支持通过我们的优秀教材,指导,服务,以及专业和学术发展的承诺的使命。

           
           

          Exercise Science & Outdo要么 Recreation

          项目协调员:

          • 运动科学: 安德鲁creer
          • 办公室: RL 147D
          • 电话: 801-863-8608
          • 电子邮件:   和rew.creer@uvu.edu
          • 邮站: 238
          • 户外休闲: 贝特西林德利
          • 办公室: PE147克
          • 电话: 801-863-6094
          • 电子邮件: lindlebe@uvu.edu
          • 顾问: 杰森newnum(科学锻炼学生的姓氏一-J)
          • 办公室: RL 147C
          • 电话: 801-863-7508
          • 电子邮件:    jason.newnum@uvu.edu
          • 顾问: 德万·赖特(科学锻炼学生的姓氏K-Q,(对于非专业数学数学问题,统计)
          • 办公室: RL LA 109H
          • 电话: 801-863-6426
          • 电子邮件: devan.wright@uvu.edu
          • 顾问: 凯文·威尔逊(科学锻炼学生的姓氏R-Z,所有户外娱乐的学生)
          • 办公室: RL 147A
          • 电话: 801-863-8676
          • 电子邮件: kwilson@uvu.edu 

          程式

          科学锻炼和户外休闲的部门提供了两个4年的程度。一个报价在运动科学和户外休闲重点的运动科学或户外休闲选择学士或学士学位。学生在完成运动科学重点将胜任多个不同的研究生院和各种工作,包括健身和健康促进,运动试验,企业健康,临床运动生理学,心脏康复,等这个专业也有可能导致接受到医疗,牙科,物理治疗和其他专业的研究生院。 

          运动科学课程已被设计为地址学生的需求和市场的需求。学生的实践和了解他们在教室里学什么的机会。我们的生物力学和人类行为实验室包含用于实验课和学生的研究项目,国家的最先进的设备。我们的设备包括biodex平衡系统SD和biodex系统4中,有12台摄像机和3块力板,BOD POD,16信道无线EMG系统,跑步机,循环测力计,代谢推车,和其他设备威康运动分析,以便实验室和研究项目。

          学生在完成户外休闲重视有资格成为公园口译,度假休闲董事,企业经理娱乐或社区娱乐董事。在休闲理论强大的背景支持,与喜欢户外领导和娱乐风险管理等课程,学生们也从各种土地和水为基础的技能课程,包括园区管理,项目策划,背包旅行,山地自行车,雪崩意识,皮划艇选择和激流皮划艇。比事业更在户外休闲的主要教领导的生活,因为毕业生退出增强个人责任和克服障碍的能力的计划。

           
           

          学院

          迈克尔bohne(2007年)

          教授

          部门: Exercise Science & Outdo要么 Recreation
          系主任,教授



          B.S., Physical Education, M.S., Exercise Science, Utah State University; Ph.D., Sport & Exercise Science, University of Northern Col要么ado.

          Direct要么y Page >>

           

          布雷特·博耶(2007年)

          副教授

          部门: Exercise Science & Outdo要么 Recreation
          学院



          学士学位,运动医学,文学硕士,健康,杨百翰大学; d.p.t.,物理治疗,克赖顿大学。

          Direct要么y Page >>

           

          安东尼·西科尼(2018)

          助理教授

          部门: Exercise Science & Outdo要么 Recreation
          学院



          学士学位,运动科学,明尼苏达州德卢斯,M.S.,人体工学,美国加州州立大学富勒顿,博士,运动生理学,堪萨斯大学。

          Direct要么y Page >>

           

          安德鲁creer(2008年)

          教授

          部门: Exercise Science & Outdo要么 Recreation
          学院



          学士学位,体育教育,犹他州立大学; M.S.,运动科学,杨百翰大学;博士,人体生物能,鲍尔州立大学。

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          肖恩 - 德雷珀(2018)

          助理教授

          部门: Exercise Science & Outdo要么 Recreation
          学院



          理学士,娱乐管理和青年领导,杨百翰大学,教育硕士,运动科学,克利夫兰州立大学博士,运动生理学,肯特州立大学。

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          埃利斯詹森(2011年)

          副教授

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          学院



          理学士,分子生物学,杨百翰大学; M.S.,分子生物学博士,生物能,东卡罗莱纳大学。

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          贝特西林德利(2006年)

          教授

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          学院



          B.S., 化学, Health & Physical Education, Berry College; M.Ed., Physical Education, Texas A&M University; Ph.D., Education, University of Minnesota.

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          shaunna mcghie(2002年)

          教授

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          学院



          理学士,体育,文学硕士,教育,教育学博士,体育教育,杨百翰大学。

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          米矿工(1975)

          教授

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          学院



          理学士,娱乐/体育管理,文学硕士,娱乐/体育管理,美国杨百翰大学;博士教育,怀俄明大学。

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          罗伯特·索耶(2011年)

          副教授

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          理学士,M.S.,体育教育,犹他州立大学;博士,运动科学,杨百翰大学。

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          泰勒st和ifird(2015)

          助理教授

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          学院



          B.S., Exercise Science, University of Utah; M.S., Exercise Science, Brigham Young University; Ph.D., 人体工学 & Sp要么ts Studies, University of Tennessee - Knoxville.

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          劳拉·惠特利(2016)

          讲师

          部门: Exercise Science & Outdo要么 Recreation
          学院



          学士,社会科学教育,M.S,运动生理学,伊利诺伊州立大学。博士(ABD),运动生理学,犹他大学。

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          斯科特·威廉姆斯(2007年)

          副教授

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          B.A., German Studies, Weber State University; M.S., Recreation, M.S., Business Management, Ph.D. (ABD), Health & Human Performance, University of Fl要么ida.

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          职业生涯

          职业生涯:
          体育老师的学历导致的圆满完成 在执照犹他州的状态。从皮特课程的毕业生将是特别 合格的体育教给学生的日益多样化人口 在K-12学校在犹他州的状态。他们准备将有助于满足预期 在二十一为基础,以及辅助物理教育需求 世纪。从皮特程序很多毕业生也教练在各自的学校。

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