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          数字影院,熟练操作证书

          要求

          数字媒体(DGM)融合两者的基本理论和实际应用 生产电子产生的内容的经由互联网,无线电传送 电视,数字电影,电脑游戏,动画和电影的视觉效果, 以及用于新兴技术,如移动计算(手持式计算 设备)。课程整合这些数字媒体娱乐,教育和 通过沟通有意义的人际交往的想法。 DGM提供了动机和 专用学生专业教师积极工作的机会密切 成员致力于数字学科的未来。学生在数字媒体 可以赚取无论是熟练操作证书在数字影院,专科应用 科学学位,或科学学士学位。重点领域包括:数字 通信技术,音频制作,数字电影制作,游戏 和动画,互联网技术。

          总学分的程序:15

          纪律的核心要求: 15个学分
            DGM 1061 数字电影编辑我 3
            DGM 1510 电影制作分析 3
            DGM 1520 数字电影制作我 3
            DGM 2540 我的摄影 3
            DGM 2661 可视化的数字电影 - 前引导 3

          毕业要求:

          1. 至少15个学分的完成。
          2. 整体平均成绩2.0(c)或以上。
          3. 居住时间 - 通过在UVU修业最低的4个学分。

          毕业计划

          这毕业计划是一个示例计划并且旨在是一个指导。您的具体 计划可能会因你的数学和英语分班和/或转学分申请。 我们鼓励你与导师见面并建立个性化的毕业 计划在 狼獾轨道

          里程碑课程(先决条件为一疗程在随后的学期之一) 被标记为红色和斜体。

           

          学期1 课程名称 学分
          DGM 1061 数字电影编辑我 3
          DGM 1510 电影制作分析 3
          DGM 1520 数字电影制作我 3
            学期总: 9
          学期2 课程名称 学分
          DGM 2540 我的摄影 3
          DGM 2661 可视化数字影院 - 预引导 3
            学期总: 6
            度总: 15

          部门

           名称:

          数字媒体

          位置:

          CS 526

          电话:

          801-863-8485

          电子邮件:

          digitalmedia@uvu.edu

          网址:

          uvu.edu/dgm

          椅子:

          金页。棕色

           
           

          使命宣言

          数字媒体为学生准备在数字媒体事业。 这里有 学士和一个硕士课程。

          Animation & Gaming Development 让学生是中央对当代的行业最佳实践,侧重于美观,脚本和模拟增益技能。

          数字音频 是一个功能强大的网关为专辑录音,混音的迷人世界,现场的位置,和后期制作的声音为电影和视频,音频修复,和法医声音分析,现场声音,广播节目制作,音频硬件和软件设计。

          数字影院 跟踪在UVU一直在酝酿十年。由电影制片人,一个“动手”电影制作经验,整合理论并从事通过使用行业标准的脚本,试生产,生产和后期制作的数字电影技术学习创造。美元对美元,这是全国最好的媒体培训。

          Web & Development will assist students in learning industry standards in the field of Web Technologies. They will receive a cross-discipline education foundation of design and development. Students can choose Interaction & Design emphasis that will help them create websites, digital interfaces, and digital publications. Students focus on UX and Interaction and Design; or they can choose Web & App development emphasis and develop websites, digital interfaces, and apps. 学生们 focus on Web and App Development.

          学生在数字媒体(DGM)可以赚取任何一个AAS学位或学士学位。数字媒体节目是在全国第一个。超过20年,UVU学生已经在数字媒体领域工作

           
           

          数字媒体

          顾问:

          • sehrash汗(学生姓一公顷)
          • 电话: 801-863-6597
          • 电子邮件: skhan@uvu.edu
           
           

          光棍准入要求

          数字媒体(DGM)需要寻找一个学士学位,以满足所有学生或超过一定的标准,才有资格申请该计划。所有二年级生和转学生需要通过完成一个投资组合审查申请程序。资格本科计划要求所有学生接受DGM课程B-(2.75)以上。此外,该级阈值必须在整个学士学位课程将维持保持良好的信誉。上分割的课程(3000或4000电平)不能采取除非接受进入本科程序。

          注意:所有新生应申报自己的“预期”的程度,当他们完成他们的入学申请。接受进入本科课程的学生必须重新提交,此时他们必须申报自己的“官方”程度的新应用程序。

          笔记本电脑的要求

          笔记本电脑将需要许多高年级的课程。每度将拥有自己的笔记本电脑的规格。请详见数字媒体顾问。

          学院

          杜安·安德森(2014)

          副教授

          部门: 数字媒体
          学院



          b.f.a.,杨百翰大学; m.f.a.,纽约州立大学,水牛。

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          托尔安德森(2018)

          副教授

          部门: 数字媒体
          学院



          学士,德国,杨百翰大学 - 普罗沃,M.S.,博士,教学技术,犹他州立大学。

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          金棕色(2008年)

          副教授

          部门: 数字媒体
          系主任,教授



          理学士,商业教育/管理系统,教育硕士,教育技术,犹他州立大学。

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          阿伦卡(2009年)

          副教授

          部门: 数字媒体
          学院



          b.m.a.,M.M.,音乐创作和理论,杨百翰大学; J.D.,J。鲁本克拉克法学院。

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          保罗·切尼(2008年)

          副教授

          部门: 数字媒体
          学院



          A.A.,通识教育,大学克斯;理学士,基础教育,杨伯翰大学; M.S.,教学技术,犹他州立大学;博士,教学技术,弗吉尼亚大学。

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          塞斯·克里斯滕森(2018)

          助理教授

          部门: 数字媒体
          学院



          b.f.a.,工业设计,杨百翰大学,m.f.a.,设计思想,瑞德福大学。

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          马蒂·克莱顿(2012)

          副教授

          部门: 数字媒体
          学院



          B.S., Landscape Architecture, The Ohio State University; M.F.A., Animation, The Savannah College of Art & Design.

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          rodayne esmay(2003年)

          教授

          部门: 数字媒体
          学院



          学士学位,艺术,杨百翰大学; m.f.a.,插图,锡拉丘兹大学。

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          迈克尔·哈珀(2002年)

          副教授

          部门: 数字媒体
          部门联合主席,教授



          学士,M.S.,地理教育,犹他州立大学。

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          丹尼尔舱口(2016)

          助理教授

          部门: 数字媒体
          学院



          A.A., Graphic Design & Print, Utah Valley Community College; B.S., Graphic Design, Art Institute of Pittsburgh; M.F.A., Graphic Design, Vermong College of Fine Arts.

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          艾米莉·赫德里克(2018)

          助理教授

          部门: 数字媒体
          学院



          B.S., 数字媒体, Utah Valley University, M.F.A., American Media & Popular Culture, Arizona State University.

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          克莱顿兰茨(2016)

          助理教授

          部门: 数字媒体
          学院



          学士,数字媒体,足球外围竞猜。

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          亚历克斯·尼布理(2015)

          专业从事住宅

          部门: 数字媒体
          学院



          B.A., Mass Communication, University of Utah; M.F.A., Directing & Arts 行政, American Conservatory 剧院.

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          法案奥托(2016)

          助理教授

          部门: 数字媒体
          学院



          B.A.,视觉/媒体,加利福尼亚州,圣地亚哥大学; m.f.a.,摄影,美国电影学院。

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          欧文·彼得森(2015)

          助理教授

          部门: 数字媒体
          学院



          A.A., Theatre & 音乐, Western Wyoming Community College; B.A., 剧院 Studies, Brigham Young University; MEAE, Entertainment Arts & Engineering; University of Utah.

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          安东尼romrell(2008年)

          副教授

          部门: 数字媒体
          学院



          理学士,m.f.a.,动画,犹他州立大学。

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          迈克尔wisland(2003年)

          副教授

          部门: 数字媒体
          学院



          理学士,M.S.,电气工程,密苏里大学。

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          职业生涯

          职业生涯:   
           因为几乎每个领域我们生活中的广泛使用数字媒体,毕业生 会发现自己在通过使用数字技术的多样化需求组织 沟通思想。例如,毕业生可与医疗团队合作开发 培训材料来形容新的手术技术,内科医生,或与工作 一个团队创建一个教育游戏。他们可能工作视频或音频专家 在纪录片中,或创建一个交互式网站,以支持公司的零售 努力或行政信息管理专业人才。 

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