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          哲学

           
          菲尔 - 理念
          菲尔·1000 HH
          哲学概论
          3:3:0
          秋季,春季,夏季

          旨在探讨的主要哲学思想,从前苏格拉底时代到 当下。学生应通过监督分析哲学技巧 在认识论读数(知识),形而上学(现实),伦理(价值),和 社会哲学。强调衔接,评估和讨论的关键 宗教,社会,通过课堂讨论政治问题,讲座,媒体和 写作项目。

          菲尔100H HH
          哲学概论
          3:3:0
          秋季,春季
          前提条件(一个或多个):
          英格兰1010或1005 engh

          旨在探讨的主要哲学思想,从前苏格拉底时代到 当下。学生应通过监督分析哲学技巧 在认识论读数(知识),形而上学(现实),伦理(价值),和 社会哲学。强调衔接,评估和讨论的关键 宗教,社会,通过课堂讨论政治问题,讲座,媒体和 写作项目。

          菲尔120R
          哲学论坛
          1:1:0
          秋季,春季,夏季

          向学生介绍的交流传统和当代的哲学 在各个场馆的问题。提供了哪些学生丰富的学习情况 可注意到客人学者互动。包括讲座,座谈会,实地考察, 推广项目,并面向学生参与哲学话语活动。 符合与哲学结合的俱乐部。分级是信贷/没有信用的基础上。 可以重复总共朝向AA /如,BA / BS度4个信用。

          菲尔·1250 HH
          介绍逻辑和批判性思维
          3:3:0
          秋季,春季,夏季

          休闲的基本要素进入逻辑和批判性思维适用于这些。 盖主体和概念:例如(但不限于)定义,参数,谬误, 归纳与演绎,有效性,合理性,归纳,因果推理,溯 推理,类比推理和概率。

          菲尔130R
          道德论坛
          1:0:3
          秋季,春季

          学生介绍各种各样的公共政策和道德问题。提供 丰富的学习中,学生接触到风陵渡客人学者情况 和其他讲师。包括出席和参加在由特定事件 从事讨论相关问题。可以重复最多的3个学分 对毕业。

          菲尔·1610 HH
          介绍西方宗教
          3:3:0
          秋季,春季,夏季

          有兴趣的学生在人文科学相关学科专业和其他学生 在宗教学术研究。呈现历史的比较研究, 仪式,“神学”,以及包括犹太教的主要西方宗教伦理信仰, 基督教,伊斯兰教,拜火教,巴哈教徒和非传统宗教信仰 西方世界。异同通过研究探索它们 主要来源和神圣的经文稚拙的信仰和实践 每一个传统。

          菲尔·1620 HH
          介绍了东方的宗教
          3:3:0
          秋季,春季,夏季

          有兴趣的学生在人文科学相关学科专业和其他学生 在宗教学术研究。呈现历史的比较研究, 在东部主要宗教传统的仪式,“神学”和道德信念 包括印度教,耆那教,佛教,锡克教,道教,儒教,神道教和。 相似之间通过检查的主要来源探索它们的差异 并与各传统的独特的信仰和习俗沿经文。

          菲尔·2000
          形式逻辑我
          3:3:0
          秋季,春季,夏季

          介绍分类命题逻辑的基本元素以及形式化 形式化逻辑和一阶定量逻辑。维恩图包括,证明, 真值表,舞台造型和自然语言的翻译。

          菲尔·2050 IH
          道德观和价值观
          3:3:0
          秋季,春季,夏季
          前提条件(一个或多个):
          行动的29+得分在英语和阅读采取过去五年内完成或 的ENGL 1010或ENGL 101H或engh 1005的C-或更高等级。

          鼓励学生探索和阐明它们的值;批判地读作品 哲学,文学,宗教,历史对理解的基础上他们的 伦理观念;和阅读,学习,研究,讨论和写困难的道德 的问题。着眼于好对的问题邪恶,正义与不公,平等与不平等, 并定义和检查幸福和价值观的必要性。鼓励学生 在道德和价值观的问题,认真反思,因为它们涉及到学生的 自己的生活。可以递送的混合。

          菲尔205克 IH
          道德观和价值观
          3:3:0
          秋季,春季,夏季
          前提条件(一个或多个):
          行动的29+得分在英语和阅读采取过去五年内完成或 的ENGL 1010或与C-或更高的等级ENGL 101H。

          对学生的挑战(1)开发复杂性的固有认知和认同 在全球和跨文化问题,注重他们的道德和规范尺寸 随着对道德和价值观的问题为重点;(2)开发的能力,以相互关联 有知识,反思,负责任的,并与增加的社会尊敬 间的连接,(3)哲学,文学,宗教的批判性阅读的作品, 对理解他们的道德观念的历史和基础;和(4)读出,学习, 研究,讨论,以及有关准备困难的伦理问题写。对整体和重点 跨文化的问题与他们的道德和规范方面的重视。从事 学生在道德和价值观的问题,认真反思,因为它们涉及到 学生自己的生活知识渊博,周到,反射,负责和尊重 提高跨文化连接的一个社会中公民。

          菲尔205H IH
          道德观和价值观
          3:3:0
          秋季,春季
          前提条件(一个或多个):
          行动的29+得分在英语和阅读采取过去五年内完成或 的ENGL 1010或ENGL 101H或engh 1005的C-或更高等级。

          系统地探讨的核心问题,道德观和价值观的境界,尤其是 因为这涉及到生活在当代世界。侧重于善与恶,正义 与不公,以及理想和平等的必要性。强调阅读和 在更具挑战性的水平写作技巧。

          菲尔·2110 HH
          古希腊哲学
          3:3:0
          秋季
          前提条件(一个或多个):
          英格兰英格兰101H或1010或1005 engh菲尔菲尔100H或1000或2050或十字菲尔或 205H或十字205克或导师许可

          为学生提供了哲学思想史的概况和演变 从亚里士多德通过其前苏格拉底哲学的起源。评论影响 在的柏拉图和亚里士多德的工作和希腊的影响,前苏格拉底思想 哲学对西方哲学,科学和文化的演变。要求 写密集型任务。

          菲尔·2130 HH
          中世纪哲学
          3:3:0
          上有足够的需求
          前提条件(一个或多个):
          菲尔菲尔100H 1000或2050或十字菲尔菲尔或205H或205克或许可 讲师

          提供哲学思想从希腊发展概述 托马斯·阿奎那通过期。包括古希腊哲学的影响, 基督教对西方哲学思想演变的影响。小心 认为上帝,自然,人类的观念,道德观在先进 ESTA周期;随着对中世纪哲学的深刻影响HAD欧洲 启蒙和现代哲学。

          菲尔·2150 HH
          早期现代哲学
          3:3:0
          弹簧
          前提条件(一个或多个):
          英格兰1010或1005 engh菲尔菲尔100H或1000或2050或十字菲尔或205H或十字 教师的205克或许可

          提供中的西方文化思想史和演变的概述 哲学通过康德现代时期从笛卡尔。侧重于对话 理性主义和经验,并探讨与康德试图缩小差距 这两种方法之间。要求写密集型任务。

          菲尔281r
          实习
          1至6:1至6:0
          上有足够的需求
          前提条件(一个或多个):
          从系主任的许可

          让学生获得哲学信贷服务作为一个实习生在政府, 不以盈利为,或私人机构颁发除了他们的就业。提供了实用的 研究和开发服务的选定区域涉及到学生的学业 和/或专业利益或目标。实习必须通过机构的代表进行监督。 必须由哲学的实习导师和系主任的批准,并书面 合同必须完成并签署。重复最多六个学分 对毕业。可分级信用卡/没有信用。

          菲尔290R
          独立研究
          1至3:0〜3:0〜12
          上有足够的需求

          提供的指示在阅读和单个项目的独立研究。请求 必须提交由部门批准。愿做学生自主学习 对于三个学分申请到毕业的限制一个,两个或三个学分 与AA /作为的程度。

          菲尔295R
          针对读数
          1至3:0〜3:0〜12
          上有足够的需求

          提供了一个机会,第二年学生做深入的研究内 哲学的学科。研究仅限于高级工作超过可以 现有可在,可用的类完成。提案必须提交并批准 通过之前的招生部门。

          菲尔·3000
          形式逻辑二
          3:3:0
          弹簧
          前提条件(一个或多个):
          菲尔2000和大学学分

          继续一阶逻辑定量的探索。包括讨论 多形式语法和语义,证明,真理桌,舞台造型的量化, 类,集合论,和正式系统的元逻辑性代数。

          菲尔·3010  (具有交叉列出:COMM 3000)
          传媒操守
          3:3:0
          弹簧
          前提条件(一个或多个):
          英格兰2010年和大学学分

          涵盖了媒体沟通伦理问题。包括种族,性别的讨论, 民族主义和冲突。需要道德机构发展。检查的紧张局势 个人自由和社会责任之间。解决道德问题 在中和在企业和公共媒体当前斗争的背景下。

          菲尔·3150
          在女权主义哲学问题
          3:3:0
          落单数年
          前提条件(一个或多个):
          (菲尔1000或十字100H或十字2050或十字205H或十字205克或十字2110或十字 2150或导师批准)和大学学分

          学生介绍在女性主义哲学不同的主题。侧重于概念 如性质,说明进口和规范:性别和社会性别问题,其中包括中 生物学上的差异性,性/性别区分,这一概念的含义 性别作为一种社会建构,结构和性别压迫的影响和 性质和女性和男性的准则值。

          菲尔·3160
          性别价值观的知识与现实
          3:3:0
          甚至下跌一年
          前提条件(一个或多个):
          (菲尔1000或十字100H或十字2050或十字205H或十字205克或十字2110或十字 2150或导师批准)和大学学分

          研究性别的哲学对待特定领域的影响,包括但不限 到,美学,伦理学,社会和政治哲学,认识论,形而上学, 宗教哲学,科学哲学,语言和历史哲学 的理念。研究性别的意义随着对多样性的重视 跨越不同性别角色的经验。

          菲尔·3200
          形而上学
          3:3:0
          秋季
          前提条件(一个或多个):
          (菲尔1000或十字100H或十字2050或十字205H或十字205克或十字2110或十字 2150或导师批准)和大学学分

          人士了解抽象的哲学问题,竞争关于学生 一般性质和现实的结构。检查的历史和形而上学的问题 包括但不限于:个人身份,因果关系,因果决定论的 普遍性,反现实主义,现实主义,变化,物质和精神实质,空间的性质 和时间,和心灵哲学。

          菲尔·3300
          认识论
          3:3:0
          春天甚至一年
          前提条件(一个或多个):
          (菲尔菲尔1000或2050或205H或十字菲尔菲尔205克或2110或2150或指导员菲尔 批准)和大学学分

          从西方传统中探索知识的不同理论。包括 真与假,怀疑,理由,身份和意向性的概念。 讨论了经验主义,理性主义和心灵的20世纪哲学。

          菲尔·3400
          科学哲学
          3:3:0
          春季单数年
          前提条件(一个或多个):
          (菲尔1000或十字100H或十字2050或十字205H或十字205克或十字2110或十字 2150或导师批准)和大学学分

          探索科学哲学的关键问题。包括的结构 科学的方法,科学的解释,以及科学的认识论状态 定律和理论。

          菲尔·3450
          童年的理念
          3:3:0
          落单数年
          前提条件(一个或多个):
          (菲尔1000或十字100H或十字2050或十字205H或十字205克或十字2110或十字 2150或导师批准)和大学学分

          研究哲学理论和童年的模型,他们对当代意蕴 概念,争议的社会,哲学,法律,教育,政治 问题关于童年,和孩子的能力,在哲学搞 对话。

          菲尔·3460
          人类/动物关系的伦理
          3:3:0
          弹簧
          前提条件(一个或多个):
          (菲尔菲尔2050或205克或205H或十字菲尔菲尔1000或100H)和大学先进 常设

          引进的关系进行了全面的哲学和学术调查 人类和非人类动物之间。开发和提炼批判性思维和话语 评估战略传统与当代哲学,法律,宗教, 道德和社会的考虑,告知非人类动物的人的态度。 挑战学生分析一系列相关的主题,黄柏,包括但不限 于:动物福利,动物解放,动物感知能力和意识,动物 权利,动物伦理运动,动物权利运动,宗教态度, 动物,动物法和动物行动。

          菲尔·3470
          实用主义和美国哲学
          3:3:0
          落单数年
          前提条件(一个或多个):
          (菲尔1000或十字100H或十字2050或十字205H或十字205克或十字2110或十字 2150或导师批准)和大学学分

          学生介绍各种哲学的主题和独特的经典人物 美国哲学和美国实用主义。对各类专题特色重点 美国人的实用主义,以及美国超验学校的工作 从美国妇女和各种哲学著作,简如亚当斯,和非洲裔美国 哲学家,如阿兰洛克。

          菲尔·3510
          商业和职业道德
          3:3:0
          秋季
          前提条件(一个或多个):
          (菲尔 - 2050年菲尔205H或十字205克)和大学学分

          开发理念和哲学必须理解在道德问题 今天的商业和专业。案例研究并提出有关准备现有的理论 帮助学生商业道德和态度,关于他们的决定当代 和历史的商业道德。考察了各种办法,解决方案和 批判地思考在企业和职业道德的方法。

          菲尔·3520
          生命伦理学
          3:3:0
          落单数年
          前提条件(一个或多个):
          (菲尔 - 2050年菲尔205H或十字205克或教练批准)和大学进修 常设

          显示道德理论如何帮助提供道德判断和决策框架 在最近的科学,技术和社会发展具有过后 导致了生物科学和医疗保健的快速变化。主题包括: 道德,伦理的理论和实际应用的代码,如:专业门诊 关系,基因工程,安乐死,管理保健,结束寿命问题, 流产和生殖技术。

          菲尔·3530
          环境伦理学
          3:3:0
          甚至下跌一年
          前提条件(一个或多个):
          (菲尔 - 2050年菲尔205H或十字205克)和大学学分

          提出了一个全面,平衡地介绍环境伦理的领域。 考察了各种国内和国际环境的问题。挑战 学生思考和关于道德的古典和现代作品写批判 和环境。分析伦理,科学,美学,政治,经济 和宗教观点有关环境。

          菲尔·3540  (具有交叉列出:RLST 3540)
          基督教伦理
          3:3:0
          春季单数年
          前提条件(一个或多个):
          菲尔1610和大学学分

          通过历史考察了基督教伦理的关键发展和构想,以及 概念性方法。探讨了宗教和世俗之间的关系 途径道德在他们的做法对问题的战争,经济,政治,和/或 其他相关问题。

          菲尔·3550
          道德哲学
          3:3:0
          秋季,春季
          前提条件(一个或多个):
          (菲尔 - 2050年菲尔205H或十字205克或教练批准)和大学进修 常设

          调查了道德和伦理哲学的历史,从古代到现代 图。主要集中在以下问题和理论:好,道德推理和 判断,客观与因袭主义和相对主义;自然法理论,道德 利己主义,享乐主义,德性伦理,道义,结果主义,功利主义。唯物主义, 道德情感,道德和道德审议情与理的角色, 判断,以及种族,性别和伦理性行为。检查附图可以包括: 菜,亚里士多德,奥古斯丁,阿奎那,霍布斯,沙夫茨伯里,哈奇森,休谟,康德,密尔, 尼采,波娃,萨特,加缪,frankena,罗尔斯,哈曼,麦金太尔,举行, 挂钩。

          菲尔357R
          通过案例道德推理研究伦理碗
          3:3:0
          秋季
          前提条件(一个或多个):
          (菲尔 - 2050年菲尔205克或十字205H)和大学学分

          复杂的研究,当代道德问题,并开发了一个深入的了解 在其他伦理道德理论课学习原则和理论。使用 一个案例研究方法,以道德探究和学生介绍的内容,格式, 规则和民族伦理的程序合议碗竞争。需要 对于那些谁愿意参加地区和全国比赛的学生 并提供了其他人谁有兴趣参与一个有挑战性的工作机会 审议和热烈的讨论伦理。可能长达9个重复学分 与导师和系主任的同意毕业。

          菲尔·3600
          宗教哲学
          3:3:0
          秋季
          前提条件(一个或多个):
          (菲尔1000或十字100H或十字2050或十字205H或十字205克或十字2110或十字 2150或导师批准)和大学学分

          有兴趣的学生在人文科学相关学科专业和其他学生 在宗教学术研究。教批判性思维的方法和策略 关于宗教信仰和实践传统的哲学问题。探讨 各种主题,包括对上帝存在的论据传统,宗教 经验,信仰与理性,宗教多元,和传统之间的关系 邪恶的问题。

          菲尔·3610  (具有交叉列出:RLST 3610)
          介绍了基督教神学
          3:3:0
          上有足够的需求
          前提条件(一个或多个):
          菲尔1610和大学学分

          通过考察历史的基督教神学重点发展和观念 和概念性方法。

          菲尔·3620  (具有交叉列出:RLST 3620)
          摩门教神学和基督教传统
          3:3:0
          上有足够的需求
          前提条件(一个或多个):
          菲尔1610和大学学分

          有兴趣的学生在人文科学相关学科专业和其他学生 在宗教学术研究。使学生在探索着特征 摩门教相对于更广泛的基督教传统思想的。传统考试 神学的问题:如恶的问题,圣经宝典,性质 上帝与人类和仪式的作用。

          菲尔·3650  (具有交叉列出:RLST 3650)
          接近宗教研究
          3:3:0
          弹簧
          前提条件(一个或多个):
          (菲尔 - 2050年菲尔205H或十字205克或教练批准)和大学进修 常设

          有兴趣的学生在人文科学相关学科专业和其他学生 在宗教学术研究。教方式方法和关键 在宗教研究思维策略。探索各学科他们 途径宗教信仰和实践。这种包括思想家为研究 大卫·休谟,康德,弗里德里希施莱尔马赫,鲁道夫奥托,威廉·詹姆斯,路德维希 费尔巴哈,齐克果,马克斯·韦伯,涂尔干,约翰·希克和勒内吉拉尔。

          菲尔366R  (具有交叉列出:RLST 366R)
          在宗教研究问题
          3:3:0
          春季单数年
          前提条件(一个或多个):
          (菲尔 - 2050年菲尔205H或十字205克或教练批准)和大学进修 常设

          有兴趣的学生在人文科学相关学科专业和其他学生 在宗教学术研究。解决特定的主题和理论取向 有关宗教研究。话题包括宗教和暴力,宗教和 公共话语,宗教仪式等题材由学期各不相同,是 重复总共9小时的功劳。

          菲尔·3700
          社会和政治哲学
          3:3:0
          弹簧
          前提条件(一个或多个):
          (菲尔 - 2050年菲尔205H或十字205克)和大学学分

          通过探索多种答案的问题的解决对社会层面的道德: 什么是最好的社会结构?包括正义,平等,自由主义的概念, 社群主义,资本主义,民主,女权主义,多元文化,和其他主题。

          菲尔·3710
          法哲学
          3:3:0
          甚至下跌一年
          前提条件(一个或多个):
          英格兰2010年和大学学分

          介绍了法哲学的议题,如作用,性质,程度,和 法律的理由。负责调查有关法治的具有挑战性的问题,民间 不服从,法律与道德,正义,平等,责任之间的关系, 和惩罚。

          菲尔·3750
          马克思主义哲学
          3:3:0
          春天甚至一年
          前提条件(一个或多个):
          (菲尔1000或十字100H或十字2050或十字205H或十字205克或十字2110或十字 2150或导师批准)和大学学分

          考察马克思的政治哲学和着眼于马克思的遗产第20 世纪和当代哲学。包括黑格尔和黑格尔,马克思的批评 理想主义,马克思主义哲学是“意识形态批判”,马克思的“唯物主义”的理念, 资本的马克思的批判,和几个如下:20世纪早期的马克思主义者 政治哲学,批判理论,马克思主义的结构主义,现象马克思主义, 唯物主义的女权主义和马克思主义后。

          菲尔·3800  (具有交叉列出:哼3800)
          美学
          3:3:0
          秋季
          前提条件(一个或多个):
          (2050菲尔菲尔菲尔或205H或1010或205克和呜呜呜呜101克或101H嗡嗡声)和大学 免修

          研究美学感知哲学,心理学,社会学等学科, 人类学,历史学,等等。分析技术形式,包括视觉艺术, 文学,音乐,和从哲学家如柏拉图的透视剧场, 亚里士多德,康德,休谟,杜威,丹托,钟,科林伍德,梭罗和迪基。

          菲尔·3810
          存在主义和现象学
          3:3:0
          春季单数年
          前提条件(一个或多个):
          (菲尔1000或十字100H或十字2050或十字205H或十字205克或十字2110或十字 2150或导师批准)和大学学分

          探索最重要的两个和影响力的现代和当代传统之内 理念。这些数字作为封面克尔凯郭尔,尼采,胡塞尔,海德格尔,萨特 加缪,梅洛 - 庞蒂,波娃,伽达默尔,列维纳斯,利科和德里达和问题 在认识论,形而上学,伦理学和美学。本课程的重点,特别 主观性,代理,自由意志,和真理的概念。

          菲尔·3820  (具有交叉列出:哼3820)
          通过文献理念
          3:3:0
          春天甚至一年
          前提条件(一个或多个):
          (菲尔1000或十字100H或十字2050或十字205H或十字205克或十字2110或十字 2150或导师批准)和大学学分

          为学生提供了通过跨学科的方法来研究哲学 文献。让学生有机会读了一些最吸引人的思想家 以及如何他们提供通过各种文本的不同观点。分解 一些放在哲学和文学文本之间的分歧严格的。

          菲尔·3830
          解构和解释学
          3:3:0
          前提条件(一个或多个):
          (菲尔1000或十字100H或十字2050或十字2050h或十字205克或十字2110或十字 2150或导师批准)和大学学分

          研究解构和诠释,两个重要的解释方法 传统在20世纪后期出现的哲学。分析来自各种作品 理念的解构,通过与解释学的框架的历史。 跟踪了解和认识的差异,特别是通过 德里达和伽达默尔的著作。包括其他相关的研究 传统,如后结构主义,女权主义的法国,和文学批评。

          菲尔386r
          在古代哲学的主题
          3:3:0
          弹簧
          前提条件(一个或多个):
          (菲尔1000或十字100H或十字2050或十字205H或十字205克或十字2110或十字 2150或导师批准)和大学学分

          为学生提供了学习的机会,古希腊哲学的方面集中。 集中于特定哲学家的思想的一个方面,如柏拉图或 亚里士多德,或者在古代哲学,伦理或特殊的主题:如形而上学。 强调原始文本的仔细研究。发展强大的批判性思维,写作 和修辞技巧。可重复最多3次,总共9个信用。

          菲尔400R
          伟大的哲学家
          3:3:0
          秋季,春季,夏季
          前提条件(一个或多个):
          (菲尔1000或十字100H或十字2050或十字205H或十字205克或十字2110或十字 2150或导师批准)和大学学分

          在整个哲学形而上学的主题一个伟大的人物提供了一个深入了解, 认识论,道德,社会和政治哲学,美学,和其他主题。 解决了思想家的哲学史的贡献。重复 可采用不同的主题12个学分。

          菲尔·4120
          教育理念
          3:3:0
          春天甚至一年
          前提条件(一个或多个):
          (英格兰1010或1005 engh菲尔菲尔100H或1000或2050或十字菲尔或205H或十字 205克或菲尔菲尔2110或2150或导师批准)和大学学分

          审视历史,问题和哲学教育与注意理论来 相关形而上学,认识论,伦理学,政治和意识形态的假设。

          菲尔·4130
          十九世纪欧洲哲学
          3:3:0
          甚至下跌一年
          前提条件(一个或多个):
          (菲尔1000或十字100H或十字2050或十字205H或十字205克或十字2110或十字 2150或导师批准)和大学学分

          向学生介绍有关的变化在19世纪的欧洲哲学 真理,知识,人的自由和自然的天性。着重于企图 德国唯心主义制定现实的系统科学。讨论的可能性 与设想真相完全和绝对可知的问题。分析 自然,艺术,人的自由,社会和伦理的哲学。

          菲尔·4140
          分析哲学史
          3:3:0
          甚至下跌一年
          前提条件(一个或多个):
          (菲尔2150或导师批准)和大学学分

          从19世纪后期到现在探讨分析哲学的历史。 包括这样的数字如罗素,b中的研究。博尔扎诺,弗雷格, 维特根斯坦,鲁道夫卡尔纳普,G.E.穆尔,J.L奥斯丁,赖尔,w.v.o. 奎因和fredrich魏斯曼。运动作为逻辑经验主义的这种研究方法, 和日常语言哲学。为您探索逻辑主义这样的观点,逻辑原子论, 整体论,verificationism,逻辑行为主义,心理主义,唯名,和现实主义。

          菲尔·4150
          欧陆哲学史
          3:3:0
          落单数年
          前提条件(一个或多个):
          (菲尔2150或导师批准)和大学学分

          探索欧洲大陆哲学。评论康德的批判哲学。考试 黑格尔试图通过创建一个超越批判哲学的局限性 系统的,辩证哲学。检查以下的传统为响应 黑格尔:西方马克思主义,存在主义,现象学,结构主义,后结构 和解构,后现代主义,精神分析和女权主义。

          菲尔·4200
          符号逻辑
          3:3:0
          上有足够的需求
          前提条件(一个或多个):
          菲尔3000和大学学分

          讨论了逻辑的正规化的哲学动机。介绍 的元理论为命题和定量逻辑。包括的证据 稳健性和定量的逻辑完整性。讨论的哲学 周围的结果证明了问题。也可以包括重要的一些讨论 结果可计算性。

          菲尔·4300  (具有交叉列出:哼4300)
          环境美学
          3:3:0
          春季单数年
          前提条件(一个或多个):
          (菲尔000,菲尔100H,菲尔2050,菲尔205H,菲尔205克,ENST 3000,哼1010,呜呜101H, 哼哼101克,或哼哼3500)和大学学分

          学生介绍环境美学新出现的主题。评估板概念 与对待自然的态度,包括但不限于,美的概念 自然和人为环境从跨文化的角度。研究环境 形式主义,认知和非认知主义,以及发散精神,生态, 宗教和道德的方法来自然升值。

          菲尔430R
          在认识论主题
          3:3:0
          前提条件(一个或多个):
          (菲尔1000或十字100H或十字2050或十字205H或十字205克或十字2110或十字 2150或导师批准)和大学学分

          为学生进行的具体议题进行了深入的研究机会 在认识论。五月的主题包括知识的基础;理由的性质; 持怀疑态度的问题,科学,宗教,和/或道德知识的性质。 强调的参数的严格分析,并为学生提供了机会 开发自己的原创批判性的分析和论证。可重复 最大的向毕业9个学分。

          菲尔·4460
          心理学哲学
          3:3:0
          春季单数年
          前提条件(一个或多个):
          (菲尔2050,菲尔205克,菲尔205H,PSY 1010,或PSY 101H)和大学先进 常设

          提供问题的跨学科的探索中出现时,心理学家 探索的认知和行为有关的哲学问题,当哲学家 探索依靠关于认知和行为的实证索赔的问题。调查 等主题situationism和美德伦理学,道德直觉,幸福,情感, 情绪,积极的幻想和自由意志,自律性,虚构,精神病 和精神病。

          菲尔·4461  (具有交叉列出:PSY 4461)
          道德心理学
          3:3:0
          春天甚至一年
          前提条件(一个或多个):
          (菲尔2050或十字205克或十字205H或PSY 1010或PSY 101H)和大学先进 常设

          分析人们如何参与道德思考和道德行为问题 从头脑,伦理学和心理学的哲学观点。探讨的话题 如美德和性格,理性与激情,利他主义和利己主义,代理 责任,道德直觉。

          菲尔·4470
          心灵哲学
          3:3:0
          甚至下跌一年
          前提条件(一个或多个):
          (菲尔1000或十字100H或十字2050或十字205H或十字205克或十字2110或十字 2150或导师批准)和大学学分

          探讨关于心的本质核心问题。包括这样的主题 身份人员,心身问题,其他的思想,心理因果,和外在。

          菲尔·4480
          语言哲学
          3:3:0
          上有足够的需求
          前提条件(一个或多个):
          (菲尔1000或十字100H或十字2050或十字205H或十字205克或十字2110或十字 2150或导师批准)和大学学分

          探讨在语言哲学的核心问题。包括这样的研究 问题是真理,意义,参考和描述,名称和指示代词,演讲 徒,隐喻与私人语言。例如包括哲学家w.v.o.的研究 喹,一个塔斯基,D。戴维森,J。塞尔,J。德里达,C。列维 - 斯特劳斯,F。索绪尔, 湖维特根斯坦,K。唐纳兰,S。克里普克,天。卡普兰,H.P。格莱斯,B。罗素和P.F. 斯特劳森。

          菲尔450R
          跨学科的资深伦理研讨会
          3:3:0
          秋季,春季,夏季
          前提条件(一个或多个):
          教练审批和大学学分

          综合研究专业和其他有兴趣的学生。解决道德问题 处理纪律特定主题,即,护理学,行为学,物理, 社会科学等主题将改变每个学期。通过讲授哲学 在与相关部门的教师学院的合作。三次重复 对于不同的主体信用。看哲学系办公室具体 主题。

          菲尔451R
          伦理理论研讨会
          3:3:0
          上有足够的需求
          前提条件(一个或多个):
          (菲尔 - 2050年菲尔205H或十字205克或教练批准)和大学进修 常设

          提供中央西部选择的道德理论的详细调查 哲学传统。重复最多有不同的主题12个学分。

          菲尔452R
          在价值论主题
          3:3:0
          前提条件(一个或多个):
          (菲尔1000或十字100H或十字2050或十字205H或十字205克或十字2110或十字 2150或导师批准)和大学学分

          为学生进行的具体议题进行了深入的研究机会 在价值理论。关于理论问题的考虑价值性,这意味着, 和目的在人类的生活。包括客观性或主观性值;该 在人类生活值来源;的性质与本领域的重要性;关系的价值, 社区,幽默,和/或播放;及相关理论探讨到的值 尤其是人类活动。强调的论点,并提供严谨的分析 让学生有机会发展自己的原创批判性的分析和论证。 可重复最多的朝向毕业9分币。

          菲尔480R
          理念顶峰准备
          1:1:0
          秋季,春季,夏季
          前提条件(一个或多个):
          菲尔2110和菲尔2150,大学学分

          培养学生成功完成一个哲学的研究论文顶峰。 提供资源制定的论文,确定指导老师(一个或多个),并完成 一个单页的论文建议和作品的注解书目要咨询 为论文项目。可重复最多的朝向毕业2个学分。

          菲尔481r
          实习
          1至6:1至6:0
          秋季,春季,夏季
          前提条件(一个或多个):
          系主任批准和大学学分

          让学生获得哲学信贷服务作为一个实习生在政府, 不以盈利为,或私人机构颁发除了他们的就业。提供了实用的 研究和开发服务的选定区域涉及到学生的学业 和/或专业利益或目标。实习必须通过机构的代表进行监督。 必须由哲学的实习导师和系主任的批准,并书面 合同必须完成并签署。重复最多的6个学分 对毕业。可分级信用卡/没有信用。

          菲尔490R
          独立研究
          1至3:0〜3:0〜12
          秋季,春季,夏季
          前提条件(一个或多个):
          部门的批准和大学学分

          提供的指示在阅读和单个项目的独立研究。也许 重复多达6个向毕业总学分。

          菲尔·4910
          哲学研究顶点
          3:3:0
          秋季,春季,夏季
          前提条件(一个或多个):
          (菲尔·1250或2110菲尔菲尔或2150),菲尔480R,高级站立,和大学 免修

          在本科计划的学生最后一个学期期间服用。包括 写毕业论文,它指向后学士学位职业道路或研究生 学校的目标。涵盖了先进理念的研究和写作教学。鼓励 学生探索的职业道德问题或研究生自己想要的 研究兴趣。涉及申请研究生有帮助投资组合的建立 学校或求职。该产品组合包括高级研究论文中, 抽象的论文,三封推荐信,维塔课程员工 语句,PowerPoint演示文稿。

          菲尔492r
          在哲学高级主题
          1至3:1至3:0
          上有足够的需求
          前提条件(一个或多个):
          (菲尔1000或十字100H或十字2050或十字205H或十字205克或十字2110或十字 2150或导师批准)和大学学分

          研究主题先进理念。例子包括政治理论,古 宪法,大陆理性主义,经验主义,个人身份,自由意志,理论 的真理,模态逻辑。可以重复最多的9个学分毕业走向。

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